校医院开展多岗位联动急救演练 ——以练筑防，打通校园急救“绿色通道”

为切实提升我院医务人员对急危重症患者的早期识别与应急处置能力，2026年6月23日，山西大学医院在东山门诊部开展急救专项演练。

快速识别    精准锁定

本次演练以一名在校大学生“突发胸闷、干咳”到院就诊为切入点，接诊医生听诊时敏锐发现患者右侧呼吸音减弱，立即测量生命体征，并开具心电图与胸片检查。其中胸片检查提示右侧气胸，放射科医生迅速电话上报“危急值”，启动医院急救“绿色通道”。

急救前置    院内多岗位协同

接诊医生收到放射科“危急值”报告后，立即与两名护士携带氧气袋、轮椅及相关急救物品赶赴放射科。护士迅速为患者吸氧、监测生命体征、持续关注血氧饱和度，全程陪同并安抚患者；医生现场评估，嘱患者半卧位，保持镇定，避免剧烈咳嗽或用力屏气，立即启动应急预案。

多部门联动  “生命通道”高效运转

急救处置同时拨打“120”转运；致电保卫部，提前畅通道路，负责将“120”急救车导引至急救现场；联系辅导员，交代患者目前病情及处置方案。“120”到达，我院接诊医生与“120”急救人员完成患者及相关病历资料交接，协助患者安全转运至上级医院进一步诊疗。

以练促改    筑牢校园急救安全网

演练过程中，院内急救处置与外部联动并行推进，实现了“边处置、边呼叫、边转运”的集约化响应模式，是对我院医护人员现场紧急处置能力以及应急状态下多岗位联动的协同配合能力的一次综合检验。演练结束后立即进行现场复盘，从接诊初筛、影像确诊、危急值上报、急救处置、安全转运等环节逐一梳理，重点对各岗位应急处置、患者人文关怀、信息传递时效等关键环节提出优化建议。

下一步，校医院将常态化开展不同病种、不同场景的急救演练，切实筑牢校园生命安全防线。

                                                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                                                    撰稿人：张  芳、郭芮利

                                                                                                                                                                                                    图    片：康  艳

                                                                                                                                                                                                    二    审：张  萍、常  玲

                                                                                                                                                                                                    三    审：赵彦云